91 大神

说到底，如何玩下去，全看央妈的本事了。借着央妈“信用缓释工具”的金融创新，我请大家务必牢记一个原则——所有的金融创新，都是为了让普通人当接盘侠。比方说，当初股票这玩意儿为什么会出现？是因为东印度公司成立的时候，没有那么多富人愿意当合伙人，好吧，那就把股份划分，发行可以让普通人买得起的股票，这样一来，东印度公司每一次航行亏钱的风险就分散到了更多人那里去，公司也顺理成章的成立。

首先前期强势“抱团”正股对应的转债可能面临继续调整的压力，建议投资者“落袋为安”，其中尤以消费医疗板块相关标的为重点。此部分标的过去已经带来了较为明显的浮盈，可以适时腾出仓位来进行中期布局。其次高价高溢价率标的可能面临着溢价率压缩的可能。从市场股性标的的整体溢价率来看依旧处于年内均值水平偏高的位置，但由于市场标的数量较大，个券之间的溢价率水平分化严重。我们更为担心部分溢价率高于20%且价格高于110元的标的，一旦正股继续回撤此类标的的溢价率主动压缩可能发生。

自从2007年8月份的崩盘以来，标普500指数取得了近150%的总回报率，欧元区和美国垃圾债取得了两倍的增长，新兴市场虽然今年大起大落，但依然是大赢家。还有一点值得一提：实体经济中的价格增幅——消费者物价指数和薪资——依然没有达到市场膨胀的程度。

杨功焕：这说明感染者有可能接触过来自武汉的人，或者说间接接触过来自武汉的人，因为在广州就出现过这样的案例，他没去过武汉，但是他的家人去过武汉，后来他也感染了病毒，这种已经比较普遍了，也就是说有二代病例了。但是目前公布的二代病例并不多，如果多的话，说明它在其他地方可能出现了爆发；如果很少，说明除了在武汉之外的地方，还可以控制。

姜建清认为，今天全球的金融同样处在十字路口，要记住10年金融危机的教训，保持清醒的头脑，居安思危，以史为鉴，莫倒覆辙。他说，“世界经济已经不可分割，前行唯一的正确道路是加强紧密合作。如果不幸的选择以邻为壑，损人利己的贸易和投资保护主义，世界有可能陷入新的危机。”

二、编写体例教材每课以正文为主体，辅以一些功能性栏目。其中，“单元导语”概述本单元所涉及的主要历史内容和学习要求，“导入图（语）”生动、简洁地引出本课要讲述的内容，“学习聚焦”提示学习重点，“史料阅读”简要补充拓展相关文献材料，“历史纵横”对重大历史事件、人物等作进一步补充、扩展，“思考点/学思之窗”强化学生对正文涉及内容的思考，“探究与拓展”重在提升学生对相关材料、问题的综合分析能力。此外，每册教材各设一节活动课。